7月15日開始！不登校の学びを成績に反映する新制度ガイド無料配布

不登校中の学びを正式な成績として認める制度

近年、不登校の問題が社会的に注目を集めています。特に、学校に通えないお子さんの学びをどう評価するかは、多くの保護者にとって大きな関心事です。文部科学省から発表された「不登校中の学びが、条件を満たせば正式な成績として認められる制度」が、まさにその解決策となるでしょう。この制度を理解し、活用することで、不登校のお子さんの学びを学校の通知表や出席日数に反映させることが可能になります。

「5分でわかる成績認定制度ガイド」の無料配布

株式会社キズキが運営するキズキ共育塾では、この重要な制度について簡単に理解できる「5分でわかる成績認定制度ガイド」を無料で配布しています。このガイドは、不登校の小・中学生を持つ保護者の皆様に向けて作成されており、制度の概要や具体的な利用方法をわかりやすく解説しています。

ガイドを通じて、以下のような情報を得ることができます：

• 成績認定制度の対象となるお子さんの条件
• 成績として認められるために必要な“3つの条件”
• 成績認定の対象となる活動の具体例
• 実際に成績認定を利用したお子さんの具体例（中2不登校のAさんのケース）

このガイドを利用することで、保護者の方々は制度を正しく理解し、適切に活用するための第一歩を踏み出すことができます。

成績認定制度の具体的な利用方法

不登校中のお子さんが、どのようにしてこの成績認定制度を利用できるのか、具体的な流れや条件について詳しく見ていきましょう。

成績認定の対象となるお子さん

成績認定制度の対象となるお子さんは、主に以下の条件を満たす必要があります：

1. 不登校であること
2. 塾やフリースクール、自宅での学びを行っていること
3. 文部科学省が定めた条件を満たすこと

これらの条件を満たすことで、学校の成績として評価される可能性が高まります。

成績として認められるために必要な3つの条件

この制度を利用するためには、以下の3つの条件をクリアすることが求められます：

• 学習の継続性：一定の期間、継続的に学習を行っていること。
• 成果の可視化：学習の成果を示す資料や記録があること。
• 学校との連携：学校と適切に連絡を取り、制度の利用について相談していること。

これらの条件を満たすことで、学校側もお子さんの学びを正式に認めることが容易になります。

具体例：成績認定を活用したお子さんのケース

実際に成績認定制度を利用したお子さんの具体例を見てみましょう。中2のAさんは、不登校でありながらも、キズキ共育塾での学びを通じて成績認定を受けることに成功しました。

Aさんは、塾での学習を通じて学びを深め、文部科学省の定める条件を満たすことができました。さらに、学校との交渉もキズキがサポートしたことで、スムーズに成績認定を受けることができたのです。

このように、適切なサポートを受けることで、不登校のお子さんでもしっかりとした学びを評価されるチャンスがあります。

まとめ：不登校中の学びを活かすために

不登校の問題は、保護者にとって非常に悩ましい課題ですが、文部科学省の成績認定制度を利用することで、お子さんの学びを正当に評価することが可能です。キズキ共育塾が提供する「5分でわかる成績認定制度ガイド」を活用し、制度についての理解を深めることが重要です。

最後に、この記事で紹介した内容を以下の表にまとめます。

この制度を理解し、活用することで、より多くのお子さんが自分の学びを評価される機会を得られることを期待しています。